(1)Мол­ча­ли­вых птиц нет: гуси го­го­чут, во­ро­ны кар­ка­ют, го­лу­би вор­ку­ют, со­ло­вьи сви­стят… (2)Но по­ни­ма­ют ли птицы друг друга? (3)Ока­зы­ва­ет­ся, по­ни­ма­ют! (4)Хотя, ко­неч­но, не так, как мы: у птиц нет при­выч­ных нам слов, а есть всего лишь зву­ко­вые сиг­на­лы: сиг­на­лы при­зы­ва, сиг­на­лы тре­во­ги…

(5)Дру­гие птицы слы­шат их и ведут себя со­от­вет­ствен­но. (6)Сто́ит с тре­вож­ным кри­ком взле­теть во­ро­не, как взле­тят и галки, и грачи, и сквор­цы. (7)На тре­вож­ный крик со­ро­ки, уви­дев­шей фи­ли­на, сей­час же от­ре­а­ги­ру­ют дроз­ды, зяб­ли­ки, во­ро­ны. (8)До­маш­ний петух может объ­явить «воз­душ­ную тре­во­гу», если уви­дит яст­ре­ба, и «на­зем­ную», когда уви­дит ли­си­цу или со­ба­ку, и все оби­та­те­ли пти­чье­го двора его пой­мут.

(9)Учёные за­пи­са­ли на зву­ко­вую ап­па­ра­ту­ру много пти­чьих песен и раз­го­во­ров, пы­та­ют­ся их рас­шиф­ро­вать и по­нять. (10)Уже сей­час пе­ре­ста­ют от­го­нять птиц от полей и садов вы­стре­ла­ми, а от­пу­ги­ва­ют сиг­на­ла­ми тре­во­ги. (11)Услы­шав такой сиг­нал, птицы раз­ле­та­ют­ся в стра­хе – даже с до­ро­жек аэро­дро­мов, где их не пу­га­ют и самолёты. (12)Сиг­нал стра­ха дей­ству­ет надёжнее са­мо­го страш­но­го пу́гала. (13)Учёные про­дол­жа­ют ста­ра­тель­но изу­чать сиг­на­лы птиц: ведь, если мы найдём с пти­ца­ми общий язык, будет лучше и нам.

(По Н. Оси­по­ву)