(1)Сей­час на Новой тер­ри­то­рии Мос­ков­ско­го зоо­пар­ка по­се­ти­те­ли видят не­боль­шое бо­лот­це. (2)Рань­ше здесь была ни­зи­на с не­гу­стой тра­вой и ред­ки­ми ку­ста­ми. (3)Потом юным ра­бот­ни­кам зоо­пар­ка пред­ло­жи­ли сде­лать из неё бо­ло­то. (4)Сде­лать бо­ло­то! (5)Это зву­чит даже стран­но. (6)Од­на­ко ребят это не уди­ви­ло.

(7)Они со­бра­лись, взяли с собой мешки, ло­па­ты, вёдра и по­еха­ли на под­мос­ков­ные пруды. (8)Там осто­рож­но, чтобы не по­тре­во­жить корни, вы­ка­пы­ва­ли кочки, за­рос­шие осо­кой и ка­мы­шом, обёрты­ва­ли их сы­ры­ми меш­ка­ми, укла­ды­ва­ли на ма­ши­ны и при­во­зи­ли в зоо­парк. (9)При по­сад­ке зе­ле­ни на новом месте каж­дый из ребят имел свой уча­сток. (10)И вот на от­ме­лях бу­ду­ще­го бо­ло­та дети на­ча­ли уста­нав­ли­вать и укреп­лять кочки. (11)Это было очень труд­но, го­раз­до труд­нее, чем са­жать самые неж­ные цветы. (12)Осто­рож­но и тер­пе­ли­во вы­са­жи­ва­ли дети бо­лот­ные рас­те­ния, по не­сколь­ку раз в день по­ли­ва­ли водой.

(13)По­тру­ди­лись не­ма­ло, зато сколь­ко было ра­до­сти, когда вся зе­лень при­ви­лась и ни­зи­ну за­ли­ли водой! (14)Она стала вы­гля­деть как на­сто­я­щее бо­ло­то! (15)В этот, по­жа­луй, самый кра­си­вый уго­лок зоо­пар­ка пе­ре­ве­ли длин­но­но­гих ца­пель, ро­зо­вых фла­мин­го и мно­гих дру­гих птиц.

(По В. Ча­п­ли­ной)