Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — русский язык–4
Задания
i

(1)Шли од­на­ж­ды по улице ста­рик с вну­ком и уви­де­ли маль­чи­ка, ко­то­рый по по­ру­че­нию отца чинил забор. (2)Из за­бо­ра вы­па­ла одна доска, её надо было при­бить об­рат­но. (3)Маль­чик хотел по­ско­рее за­кон­чить ра­бо­ту и бе­жать к дру­зьям. (4)Он спе­шил, и мо­ло­ток вы­скаль­зы­вал из его рук, и доска никак не хо­те­ла ста­но­вить­ся на место. (5)В конце кон­цов, уда­рив себя мо­лот­ком по паль­цу, не­за­дач­ли­вый ма­стер с до­са­дой бро­сил ин­стру­мент на землю.

(6)Внук решил по­мочь бе­до­ла­ге спра­вить­ся с ра­бо­той. (7)Он под­нял доску и быст­ро, с по­мо­щью точ­ных лов­ких уда­ров мо­лот­ком, при­бил её на преж­нее место. (8)Но толь­ко он за­кон­чил, как ста­рик молча снова ото­рвал доску!

(9)— Де­душ­ка!  — чуть не со сле­за­ми вскрик­нул внук. (10)— Зачем ты это сде­лал? (11)Ты же все­гда учил меня быть доб­рым, а сам не даёшь по­мочь маль­чи­ку…

(12)— Но ведь ты про­сто сде­лал ра­бо­ту за него,  — воз­ра­зил дед. (13)— Зна­чит, ты не дал ему са­мо­му на­учить­ся чи­нить забор. (14)А самое глав­ное  — так че­ло­век не на­учит­ся тер­пе­нию, ко­то­рое не­об­хо­ди­мо в любом деле.

 

(По тек­сту из сбор­ни­ка «Не хле­бом еди­ным»)

Как ты по­ни­ма­ешь зна­че­ние слова «до­са­да» («с до­са­дой») из 5-го пред­ло­же­ния?

За­пи­ши своё объ­яс­не­ние.