Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — русский язык–4
Вариант № 60948
1.  
i

Текст дик­тан­та

Под­ня­лась боль­шая и тёмная туча, на­кры­ла солн­це. Про­шу­мел по лес­ным ма­куш­кам силь­ный ветер. За­ка­ча­лись де­ре­вья. За­кру­жи­лись над тро­пин­кой ли­стья. Змей­кой сверк­ну­ла на небе мол­ния. Капля за кап­лей хлы­нул тёплый дождь.

После про­лив­но­го дождя в лесу силь­но пах­нет гри­ба­ми. В траве у тро­пин­ки пря­чут­ся креп­кие бо­ро­ви­ки, мок­рые сы­ро­еж­ки, мас­ля­та. Между бе­лы­ми ство­ла­ми берёз тол­пят­ся мо­ло­дые под­берёзо­ви­ки.

Даль­ше манит в свою гущу ча­стый ель­ник. Здесь ра­ду­ют глаз ду­ши­стые груз­ди и под­оси­но­ви­ки с на­ряд­ной крас­ной шля­пой. А на по­лян­ках по­ка­за­лись ры­жи­ки и зо­ло­тые ли­сич­ки. (81 слово)

За­пи­ши текст под дик­тов­ку.

2.  
i

Текст дик­тан­та

Под­ня­лась боль­шая и тёмная туча, на­кры­ла солн­це. Про­шу­мел по лес­ным ма­куш­кам силь­ный ветер. За­ка­ча­лись де­ре­вья. За­кру­жи­лись над тро­пин­кой ли­стья. Змей­кой сверк­ну­ла на небе мол­ния. Капля за кап­лей хлы­нул тёплый дождь.

После про­лив­но­го дождя в лесу силь­но пах­нет гри­ба­ми. В траве у тро­пин­ки пря­чут­ся креп­кие бо­ро­ви­ки, мок­рые сы­ро­еж­ки, мас­ля­та. Между бе­лы­ми ство­ла­ми берёз тол­пят­ся мо­ло­дые под­берёзо­ви­ки.

Даль­ше манит в свою гущу ча­стый ель­ник. Здесь ра­ду­ют глаз ду­ши­стые груз­ди и под­оси­но­ви­ки с на­ряд­ной крас­ной шля­пой. А на по­лян­ках по­ка­за­лись ры­жи­ки и зо­ло­тые ли­сич­ки. (81 слово)

Найди во 2-м аб­за­це тек­ста пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми. Вы­пи­ши это пред­ло­же­ние и под­черк­ни в нём од­но­род­ные под­ле­жа­щие.

3.  
i

Текст дик­тан­та

Под­ня­лась боль­шая и тёмная туча, на­кры­ла солн­це. Про­шу­мел по лес­ным ма­куш­кам силь­ный ветер. За­ка­ча­лись де­ре­вья. За­кру­жи­лись над тро­пин­кой ли­стья. Змей­кой сверк­ну­ла на небе мол­ния. Капля за кап­лей хлы­нул тёплый дождь.

После про­лив­но­го дождя в лесу силь­но пах­нет гри­ба­ми. В траве у тро­пин­ки пря­чут­ся креп­кие бо­ро­ви­ки, мок­рые сы­ро­еж­ки, мас­ля­та. Между бе­лы­ми ство­ла­ми берёз тол­пят­ся мо­ло­дые под­берёзо­ви­ки.

Даль­ше манит в свою гущу ча­стый ель­ник. Здесь ра­ду­ют глаз ду­ши­стые груз­ди и под­оси­но­ви­ки с на­ряд­ной крас­ной шля­пой. А на по­лян­ках по­ка­за­лись ры­жи­ки и зо­ло­тые ли­сич­ки. (81 слово)

Вы­пи­ши из тек­ста 6-е пред­ло­же­ние.

 

1)  Под­черк­ни глав­ные члены.

2)  Над каж­дым сло­вом на­пи­ши, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся.

4.  
i

Про­из­не­си дан­ные ниже слова, по­ставь в них знак уда­ре­ния над удар­ны­ми глас­ны­ми.

Ки­ло­метр, до­го­вор, зво­нит, краны.

5.  
i

В дан­ном ниже пред­ло­же­нии найди слово, в ко­то­ром все со­глас­ные звуки звон­кие. Вы­пи­ши это слово.

Под звон­кую песню ка­пе­ли ухо­дит зима.

6.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

Что хотел ска­зать автор чи­та­те­лю? Опре­де­ли и за­пи­ши ос­нов­ную мысль тек­ста.

7.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

Со­ставь и за­пи­ши план тек­ста из трёх пунк­тов. В от­ве­те ты мо­жешь ис­поль­зо­вать со­че­та­ния слов или пред­ло­же­ния.

8.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

Задай по тек­сту во­прос, ко­то­рый по­мо­жет опре­де­лить, на­сколь­ко точно твои од­но­класс­ни­ки по­ня­ли со­дер­жа­ние тек­ста. За­пи­ши свой во­прос.

9.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

Как ты по­ни­ма­ешь зна­че­ние слова «ла­ком­ство им­пе­ра­то­ров» (пред­ло­же­ние 3)? За­пи­ши своё объ­яс­не­ние.

10.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

За­ме­ни слово «за­ни­ма­тель­ные» (пред­ло­же­ние 2) близ­ким по зна­че­нию сло­вом. За­пи­ши это слово.

11.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

B пред­ло­же­нии 4 найди слово, со­став ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет схеме:

Вы­пи­ши это слово, обо­значь его части.

12.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

Вы­пи­ши из 10-го пред­ло­же­ния все имена су­ще­стви­тель­ные в той форме, в ко­то­рой они упо­треб­ле­ны в пред­ло­же­нии. Укажи род, скло­не­ние, число, падеж одной из форм имени су­ще­стви­тель­но­го (на выбор).

13.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

Вы­пи­ши из 7-го пред­ло­же­ния все формы имён при­ла­га­тель­ных с име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми, к ко­то­рым они

от­но­сят­ся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени при­ла­га­тель­но­го (на выбор).

14.  
i

(1)Каж­дые три се­кун­ды на нашей пла­не­те съе­да­ют одну пор­цию мо­ро­же­но­го! (2)Сей­час это самый лю­би­мый де­серт детей и взрос­лых всего мира, по­это­му в каж­дой стра­не есть за­ни­ма­тель­ные ис­то­рии о мо­ро­же­ном.

(3)Ро­ди­ной мо­ро­же­но­го счи­та­ют Китай: там мо­ро­же­ное было ла­ком­ством им­пе­ра­то­ров. (4)Тогда оно боль­ше на­по­ми­на­ло фрук­то­вый лёд. (5)В Ев­ро­пу сек­рет ре­цеп­та мо­ро­же­но­го привёз ита­льян­ский пу­те­ше­ствен­ник Марко Поло. (6)Оно долго оста­ва­лось го­су­дар­ствен­ной тай­ной Ита­лии. (7)Затем знат­ная ита­льян­ка вышла замуж за фран­цуз­ско­го ко­ро­ля и по­зна­ко­ми­ла с мо­ро­же­ным Фран­цию. (8)В Аме­ри­ке при­ду­ма­ли ва­фель­ный ста­кан­чик. (9)Как-то на яр­мар­ке у про­дав­ца мо­ро­же­но­го за­кон­чи­лись бу­маж­ные блюд­ца, на ко­то­рых он по­да­вал свой товар. (10)Не рас­те­ряв­шись, он по­про­сил у тор­го­вав­ше­го рядом про­дав­ца его про­дук­цию  — го­ря­чие вафли. (11)Про­дав­цы свер­ну­ли вафли рож­ком и на­пол­ни­ли его мо­ро­же­ным, по­да­рив миру новое ла­ком­ство.

(12)В Рос­сии, где льдом и хо­ло­дом ни­ко­го не уди­вишь, тоже было своё мо­ро­же­ное. (13)В де­рев­нях Си­би­ри хо­зяй­ки за­мо­ра­жи­ва­ли мо­ло­ко, потом мелко его стру­га­ли, по­сы­па­ли ле­дя­ные струж­ки яго­да­ми и по­да­ва­ли к столу.

Вы­пи­ши из 7-го пред­ло­же­ния все гла­го­лы в той форме, в ко­то­ром они упо­треб­ле­ны в пред­ло­же­нии. Укажи спря­же­ние, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм гла­го­ла (на выбор).

15.  
i

За­пи­ши своё имя в раз­ных ва­ри­ан­тах. Кто и в каких си­ту­а­ци­ях так тебя на­зы­ва­ет, какой из ва­ри­ан­тов имени тебе нра­вит­ся боль­ше всего? На­пи­ши па­мят­ку для своих род­ных и дру­зей, чтобы они знали, как имен­но к тебе лучше об­ра­щать­ся в раз­ных си­ту­а­ци­ях.