Ме­ду­зы сами слы­шат при­бли­же­ние штор­ма.

1.  Ме­ду­зы не­ожи­дан­но ис­чез­ли.

2.  Ме­ду­зы пе­ре­хит­ри­ли шторм.

3.  Как ме­ду­зы чув­ству­ют при­бли­же­ние штор­ма.

По­че­му ме­ду­зы уплы­ли от бе­ре­га?

Когда разыг­рал­ся шторм?

Где у ме­ду­зы рас­по­ло­же­на кол­боч­ка?

Чем за­пол­не­на кол­боч­ка?

Шторм  — это силь­ная буря на море.

Ис­чез­ли  — про­па­ли, скры­лись.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­но быть вы­пи­са­но слово и обо­зна­че­ны его части:

Ко­рень  — глав­ная зна­чи­мая часть слова, в ко­то­рой можно найти зна­че­ние всех од­но­ко­рен­ных слов;

при­став­ка  — зна­чи­мая часть слова, ко­то­рая стоит перед кор­нем;

суф­фикс  — зна­чи­мая часть слова, ко­то­рая стоит после корня и перед окон­ча­ни­ем;

окон­ча­ние  — часть слова, ко­то­рая об­ра­зу­ет новые формы этого слова, стоит после корня или после суф­фик­са;

ос­но­ва  — часть слова без окон­ча­ния.

1.  Формы имён су­ще­стви­тель­ных: кол­боч­ка, жид­ко­стью, пес­чин­ки.

2.  Мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки одной из форм, на­при­мер:

кол­боч­ка  — ж. р., 1-е скл., ед. ч., им. п.;

жид­ко­стью  — ж. р., 3-е скл., ед. ч., тв. п.;

пес­чин­ки  — ж. р., 1-е скл., мн. ч., им. п.

1.  Формы имён при­ла­га­тель­ных: сла­бые (су­ще­ства), пло­хие (плов­цы).

2.  Мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки одной из форм, на­при­мер:

сла­бые (су­ще­ства)  — мн. ч., им. п.;

пло­хие (плов­цы)  — мн. ч., им. п.

Ва­лял­ся, ше­ве­лил, вы­ки­ну­ло.