Каталог заданий.
Задания для подготовки

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д15 C15 № 3
i

Текст дик­тан­та

 

Ве­сен­нее сол­ныш­ко со­гре­ва­ет землю. Раз­да­ют­ся ра­дост­ные песни жа­во­рон­ков. Вы­со­ко взле­та­ют го­ло­си­стые певцы и поют в не­бес­ной сини. В саду, в роще зве­нят на все лады зяб­ли­ки. Звон­кой тре­лью на­пол­ня­ют ве­сен­ний лес дроз­ды. Они поют в друж­ном хоре лес­ных птиц. Но нет среди них глав­но­го певца. Со­ло­вей пока не при­ле­тел.

Но вот по­яви­лась се­рень­кая птич­ка с чёрными глаз­ка­ми. Ро­стом она чуть боль­ше во­ро­бья. И по­ли­лась со­ло­вьи­ная трель. За­зву­чал гимн весне. У этой птич­ки чу­дес­ный голос. И нет в мире го­ло­са кра­си­вее! (80 слов)

Вы­пи­ши из тек­ста 6-е пред­ло­же­ние.

 

1)  Под­черк­ни в нём глав­ные члены.

2)  Над каж­дым сло­вом на­пи­ши, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся.

Источники:
Все­рос­сий­ская про­ве­роч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 4 класс 2017 год;
1
Тип Д14 C14 № 2
i

Найди в тек­сте пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми. Вы­пи­ши это пред­ло­же­ние и под­черк­ни в нём од­но­род­ные ска­зу­е­мые.

Источники:
Все­рос­сий­ская про­ве­роч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 4 класс 2017 год;

2
Тип Д15 C15 № 18
i

Текст дик­тан­та

 

Од­на­ж­ды осе­нью я шёл домой из школы. И вдруг у подъ­ез­да на­ше­го дома уви­дел кро­шеч­но­го ще­ноч­ка. Он сидел перед вход­ной две­рью. Малыш жа­лоб­но пищал. Я осто­рож­но по­гла­дил его. Щенок лиз­нул мою руку. Он был такой груст­ный! Я за­вер­нул его в шарф и понёс домой.

Мама и папа были рады моей чу­дес­ной на­ход­ке. Я на­звал сво­е­го ма­лень­ко­го друж­ка Ником. Док­тор в кли­ни­ке сде­лал ему при­вив­ки. Те­перь Ник живёт с нами. А я каж­дый день гуляю с ним в парке после уро­ков. (80 слов)

Вы­пи­ши из тек­ста 11-е пред­ло­же­ние.

 

1)  Под­черк­ни глав­ные члены.

2)  Над каж­дым сло­вом на­пи­ши, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся.

1
Тип Д13 C13 № 16
i

За­пи­ши­те текст под дик­тов­ку.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.


2
Тип Д14 C14 № 17
i

Найди в тек­сте пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми. Вы­пи­ши это пред­ло­же­ние и под­черк­ни в нём од­но­род­ные ска­зу­е­мые.


3
Тип Д15 C15 № 33
i

Текст дик­тан­та

 

Од­на­ж­ды папа и Вася гу­ля­ли в парке. Долго бро­ди­ли они по до­рож­кам и вдруг услы­ша­ли рез­кие звуки. Это ма­лень­кий воронёнок сидел на траве у тро­пин­ки и гром­ко кар­кал. Птен­чик по­те­рял­ся! У него были груст­ные глаза и пу­ши­стые перья. Пой­мал Вася воронёнка, принёс домой. И стал пте­нец жить в квар­ти­ре.

Под­рос малыш, пры­га­ет, шумит. Тогда маль­чик решил на­учить птич­ку ле­тать. Вася рядом с воронёнком пры­гал, ру­ка­ми махал. И воронёнок взле­тел! Скоро ему стало тесно в доме. Вася от­пу­стил птич­ку на волю. (80 слов)

Вы­пи­ши из тек­ста по­след­нее пред­ло­же­ние.

 

1)  Под­черк­ни глав­ные члены.

2)  Над каж­дым сло­вом на­пи­ши, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся.

1
Тип Д13 C13 № 31
i

За­пи­ши­те текст под дик­тов­ку.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.


2
Тип Д14 C14 № 32
i

Найти в тек­сте пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми. Вы­пи­ши это пред­ло­же­ние и под­черк­ни в нём од­но­род­ные под­ле­жа­щие.


4
Тип Д15 C15 № 48
i

Текст дик­тан­та

 

У меня есть за­ме­ча­тель­ный пёс. Его зовут Шарик. Я все­гда меч­тал о со­ба­ке. Долго про­сил ро­ди­те­лей по­да­рить мне щенка. А мама и папа не со­гла­ша­лись. Ведь за со­ба­кой нужен уход.

Но я уго­во­рил род­ных. Мы по­еха­ли на рынок и вы­бра­ли чу­дес­но­го щенка. У него были доб­рые и умные глаза. А сам он был мяг­кий, пу­ши­стый, раз­ме­ром с мою ла­до­шку.

Сей­час Ша­ри­ку пять лет. Он стал чле­ном семьи. Мы любим его, а он любит нас. Шарик  — вер­ный друг и хо­ро­ший сто­рож. (80 слов)

 

 

Вы­пи­ши из тек­ста пер­вое пред­ло­же­ние.

 

1)  Под­черк­ни глав­ные члены.

2)  Над каж­дым сло­вом на­пи­ши, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся.

1
Тип Д13 C13 № 46
i

За­пи­ши­те текст под дик­тов­ку.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.


2
Тип Д14 C14 № 47
i

Найди в тек­сте пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми. Вы­пи­ши это пред­ло­же­ние и под­черк­ни в нём од­но­род­ные под­ле­жа­щие.


5
Тип Д15 C15 № 63
i

Текст дик­тан­та

 

Вот и на­сту­пи­ла весна! Я очень люблю это время года. Солн­це греет целый день. Всё в при­ро­де про­сы­па­ет­ся. На де­ре­вьях на­бу­ха­ют почки. А потом по­яв­ля­ют­ся неж­ные зелёные ли­стья. В лесу рас­цве­та­ют чу­дес­ные под­снеж­ни­ки, фи­ал­ки и лан­ды­ши. Хо­ро­шо гу­лять во дворе, хо­дить по мяг­кой зелёной трав­ке, ды­шать све­жи­ми за­па­ха­ми весны!

В это время мы меч­та­ем о лет­них ка­ни­ку­лах, пла­ни­ру­ем свой отдых. Миша по­едет в лет­ний ла­герь. Оля с ро­ди­те­ля­ми будет на море. А я жду встре­чи с лю­би­мой ба­буш­кой в де­рев­не. (80 слов)

 

Вы­пи­ши из тек­ста 10-е пред­ло­же­ние.

 

1)  Под­черк­ни глав­ные члены.

2)  Над каж­дым сло­вом на­пи­ши, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся.

1
Тип Д13 C13 № 61
i

За­пи­ши­те текст под дик­тов­ку.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.


2
Тип Д14 C14 № 62
i

Найди в тек­сте пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми. Вы­пи­ши это пред­ло­же­ние и под­черк­ни в нём од­но­род­ные под­ле­жа­щие.


Пройти тестирование по этим заданиям