Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 4034
i

Про­чи­тай текст и вы­пол­ни за­да­ния 3−11. За­пи­ши от­ве­ты на отведённых для этого строч­ках.

(1)Более ты­ся­чи лет назад ро­дил­ся Яро­слав Муд­рый, четвёртый сын ве­ли­ко­го ки­ев­ско­го князя Вла­ди­ми­ра Крас­ное Сол­ныш­ко. (2)В 11 лет отец от­пра­вил Яро­сла­ва кня­жить в город Ро­стов, потом в Нов­го­род. (3)Позже он стал ве­ли­ким кня­зем ки­ев­ским.

(4)Яро­слав был очень об­ра­зо­ван. (5)Он ос­но­вал первую го­су­дар­ствен­ную биб­лио­те­ку, ко­то­рая стала не толь­ко хра­ни­ли­щем книг, но и кни­го­пис­ной ма­стер­ской. (6)Князь от­крыл и школу для маль­чи­ков. (7)При нём на Руси по­явил­ся пер­вый пись­мен­ный сбор­ник за­ко­нов  — Рус­ская Прав­да. (8)Этот свод за­ко­нов со­дер­жал опи­са­ние на­ка­за­ний и штра­фов за про­ступ­ки, про­вин­но­сти и пре­ступ­ле­ния. (9)Князь ос­но­вал го­ро­да Яро­славль, Юрьев (сей­час это город Тарту). (10)В Киеве Яро­слав по­стро­ил новые ка­мен­ные стены, часть их со­хра­ни­лась до сих пор.

(11)Яро­слав пра­вил 37 лет и сде­лал Русь одним из самых боль­ших, силь­ных и куль­тур­ных го­су­дарств Ев­ро­пы. (12)Пра­ви­те­ли раз­ных стран ис­ка­ли друж­бы рус­ско­го князя и счи­та­ли за честь с ним по­род­нить­ся. (13)За не­обык­но­вен­ный ум и на­чи­тан­ность, за по­стро­е­ние го­ро­дов и хра­мов, за муд­рость в управ­ле­нии рус­ски­ми зем­ля­ми по­том­ки на­зва­ли его Муд­рым. (14)Яро­слав Муд­рый вошёл в ис­то­рию как слав­ный про­све­ти­тель, умный пра­ви­тель и ди­пло­мат.

(По ма­те­ри­а­лам Цен­траль­ной дет­ской биб­лио­те­ки им. Яро­сла­ва Муд­ро­го, г. Яро­славль)

Что хотел ска­зать автор чи­та­те­лю? Опре­де­ли и за­пи­ши ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но (со­блю­ден по­ря­док слов), в нем упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии2
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но точно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но (со­блюдён по­ря­док слов), в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но один-два недочёта.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­щен один недочёт		1
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но более двух не­до­че­тов.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но два и более не­до­че­тов.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль не опре­де­ле­на / опре­де­ле­на не­вер­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия / от­сут­ствия не­до­че­тов в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии		0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 4 класс 2026. Ва­ри­ант 10
КритерииСпрятать критерии
1
Тип 4 № 4035
i

Со­ставь и за­пи­ши план тек­ста из трёх пунк­тов. В от­ве­те ты мо­жешь ис­поль­зо­вать со­че­та­ния слов или пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип 5 № 4036
i

Задай по тек­сту во­прос, ко­то­рый по­мо­жет опре­де­лить, на­сколь­ко точно твои од­но­класс­ни­ки по­ня­ли его со­дер­жа­ние. За­пи­ши свой во­прос.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип 6 № 4037
i

Как ты по­ни­ма­ешь зна­че­ние слова «хра­ни­ли­ще» («хра­ни­ли­щем») из 5-го пред­ло­же­ния? За­пи­ши своё объ­яс­не­ние.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4
Тип 7 № 4038
i

За­ме­ни слово «ве­ли­кий» (ве­ли­ко­го) из 1-го пред­ло­же­ния близ­ким по зна­че­нию сло­вом. За­пи­ши это слово.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
5
Тип 8 № 4039
i

В 10-м пред­ло­же­нии найди слово, со­став ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет схеме:

Вы­пи­ши это слово, обо­значь его части.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
6
Тип 9 № 4040
i

Вы­пи­ши из пред­ло­же­ния 6 все имена су­ще­стви­тель­ныe в той форме, в ко­то­рой они упо­треб­ле­ны в пред­ло­же­нии. Укажи род, скло­не­ние, число, падеж одной из форм имени су­ще­стви­тель­но­го (на выбор).

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
7
Тип 10 № 4041
i

Вы­пи­ши из 12-го пред­ло­же­ния все формы имён при­ла­га­тель­ных с име­на­ми су­ще­стви­тель­ны­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени при­ла­га­тель­но­го (на выбор).

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
8
Тип 11 № 4042
i

Вы­пи­ши из 11-го пред­ло­же­ния все гла­го­лы в той форме, в ко­то­рой они упо­треб­ле­ны в пред­ло­же­нии.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026