При­мер­ный план.

1.  Яро­слав  — сын князя Вла­ди­ми­ра.

2.  Яро­слав-про­све­ти­тель. Де­я­тель­ность Яро­сла­ва.

3.  Умный пра­ви­тель и ди­пло­мат.

В кон­тек­сте ука­зан­но­го в за­да­нии пред­ло­же­ния может быть дано такое объ­яс­не­ние.

Хра­ни­ли­ще  — это спе­ци­аль­ное место, в ко­то­ром хра­нят книги, вещи, цен­но­сти.

Пра­виль­ный ответ может со­дер­жать один из сле­ду­ю­щих си­но­ни­мов:

ве­ли­кий  — зна­ме­ни­тый, про­слав­лен­ный, вы­да­ю­щий­ся.

Могут быть по­до­бра­ны дру­гие си­но­ни­мы.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­но быть вы­пи­са­но слово и обо­зна­че­ны его части:

каменные

Ко­рень  — глав­ная зна­чи­мая часть слова, в ко­то­рой можно найти зна­че­ние всех од­но­ко­рен­ных слов.

При­став­ка  — зна­чи­мая часть слова, ко­то­рая стоит перед кор­нем.

Суф­фикс  — зна­чи­мая часть слова, ко­то­рая стоит после корня и перед окон­ча­ни­ем.

Окон­ча­ние  — часть слова, ко­то­рая об­ра­зу­ет новые формы этого слова, стоит после корня или после суф­фик­са.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  формы имён су­ще­стви­тель­ных: князь, школу, (для) маль­чи­ков;

2)  мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки одной из форм, на­при­мер:

князь  — м. р., 2-е скл., ед. ч., им. п.;

школу  — ж. р., 1-е скл., ед. ч., вин. п.;

(для) маль­чи­ков – м. р., 2-е скл., мн. ч., род. п.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  формы имён при­ла­га­тель­ных: раз­ных (стран), рус­ско­го (князя);

2)  мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки одной из форм, на­при­мер:

раз­ных (стран)  — мн. ч., род. п.;

рус­ско­го (князя)  — ед. ч., м. р., род. п.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть вы­пи­са­ны сле­ду­ю­щие формы гла­го­лов:

пра­вил, сде­лал