При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Запишите текст под диктовку.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни однородные сказуемые.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпиши из текста 7-е предложение.
1) Подчеркни главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Завидно, ожил, искра, кладовая, договор.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие твёрдые. Выпиши это слово.
В кустах ребята нашли птичье гнездо.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(14)Космос, телевидение, достижения науки и техники сыплются как из рога изобилия.
Показать целиком
Как ты понимаешь значение словосочетания «рог изобилия» из предложения 14? Запиши своё объяснение.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(12)Разве это не волшебство?
Показать целиком
Замени слово «волшебство» (предложение 12) близким по значению словом. Запиши это слово.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(20)Сказка в книжке немыслима без картинок.
Показать целиком
B предложении 20 найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(20)Сказка в книжке немыслима без картинок.
Показать целиком
Выпиши из предложения 20 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(9)Он, конечно, не мог превратить избушку в хрустальный дворец, оживить убитого богатыря и вершить иные чудеса, но зато мог всё это нарисовать.
Показать целиком
Выпиши из предложения 9 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они
относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(15)До сказки ли, когда летают ковры-самолёты, и даже сверхскоростные, а по телевизору весь мир увидишь...
Показать целиком
Выпиши из предложения 15 все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Что посеешь, то и пожнёшь.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.